Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs, Buch
Erstellung differenzierter und aussagekräftiger pädagogischer Gutachten bzw. Stellungnahmen
| Artikelart: | Testverfahren & Diagnostik |
|---|---|
| Hersteller & Verlage: | Schulz-Kirchner |
Produktinformationen "Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs, Buch"
Inklusion bedeutet für die Schule, dass sich die Unterrichtsangebote an den Entwicklungsmöglichkeiten jeder Schülerin und jedes Schülers orientieren und deren Bedürfnissen - unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen - Rechnung tragen.
Dieser Leitfaden bietet die Möglichkeiten zur differenzierten Wahrnehmung und Beschreibung von Schülerinnen und Schülern. Speziell für den Unterstützungsbedarf im Bereich des Lernens, der körperlichen und motorischen Entwicklung sowie der sozialen und emotionalen Entwicklung werden einerseits Formulierungsangebote gemacht und andererseits auch mögliche Maßnahmen der Unterstützung im Lernprozess dargestellt.
- Beobachtungskriterien
- diagnostische Fragestellungen
- Formulierungshilfen
- Fördermaßnahmen zu den Förderschwerpunkten Lernen (L), emotionale und soziale Entwicklung (esE), körperliche und motorische Entwicklung (kmE)
Für die vierte Neuauflage wurden insbesondere mit Blick auf die Schülerschaft aus dem Autismus-Spektrum Ergänzungen vorgenommen.
Jutta Fleckenstein, Sabine Jankuhn, Susanne Meierin, Holger Scholz
978-3-8248-1149-6
Buch, Spiralbindung, 72 Seiten, 4., überarbeitete und ergänzte Auflage 2023
Herstellerinformationen "Schulz-Kirchner"
Mollweg 2
65510 Idstein
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